Educación audiovisual: vídeo con mensaje

Educación audiovisual: superposiciones

Educación audiovisual: patines

Educación audiovisual: trucos visuales

Educación audiovisual: trucos visuales

Educación audiovisual: repetición del protagonista

Avanzar hasta el minuto 1:05

Educación audiovisual: video animado rock

Educación audiovisual: modificando fotogramas

Educación audiovisual: danza contemporánea y rap

Educación audiovisual: cover sólo con voces

Educación audiovisual: trucos visuales

Educación audiovisual: manchas animadas

Educación audiovisual: Videoclip representando una situación de acoso

Educación audiovisual: vídeo colaborativo

Educación audiovisual: proyecciones sobre vestido

Educación audiovisual: proyecciones sobre bailarines

Educación audiovisual: cover con instrumentos no convencionales

Educación audiovisual: canción ilustrada por los alumnos/as

Educación audiovisual: truco con movimiento de cámara

Educación audiovisual: efectos Bruno Mars

Educación audiovisual: Bohemian Rhapsody por los Muppets

Educación audiovisual: BSO Star Wars (cover)

Educación audiovisual: 7 chelos

Educación audiovisual: piano tocado por 5 personas

Educación audiovisual: MASHUP 2017

¿Qué es un mashup? es una canción que recopila los grandes éxitos del año.

Educación audiovisual: los instrumentos más raros del mundo

Flauteando: todos los dedos

Flauteando: mi agudo.

Igual que el mi grave pero varía la posición del pulgar izquierdo, el de atrás.

Flauteando: y ...do grave.

Flauteando: completamos la mano derecha

Flauteando: re’, do’, si, la , sol, fa, mi.

Flauteando: iniciamos el uso de la mano derecha

Flauteando: Oh, When the saints!

Flauteando: himno de la alegría

Flauteando: más ejercicios con la mano izquierda

Flauteando: ampliación de la mano izquierda

Y ahora a practicar:

Flauteando: ejercicios la mano izquierda

Y ahora a practicar:

Flauteando: cómo se sujeta la flauta

SUPERIMPORTANTE!!! Una buena postura corporal nos ayuda a tocar mejor la flauta y obtener mejor sonido.
Recuerda que:
- Tocamos con la punta de los dedos ( dedos pico de loro).
- Soplamos suave ( duuuuuuu).
- Localizamos los agujeros por el tacto.
Primera mano en colocar...la izquierda: